| Szkolenie |
Forma organizacyjna |
Planowana liczba godzin |
Grupa docelowa |
| Trening wrażliwości i uważności na drugiego człowieka. | warsztaty | 10 | Rady pedagogiczne |
| Komunikacja interpersonalna w praktyce szkolnej. | szkolenie RP | 3 | Rady pedagogiczne |
| Innowacyjne rozwiązania świetlicy szkolnej. | warsztaty | 5 | Rady pedagogiczne |
| Jak osiągnąć sukces edukacyjny w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych? | warsztaty | 10 | Rady pedagogiczne |
| Jak nauczać dziecko z FAS, ADHD, zaburzeniami integracji sensorycznej? | warsztaty | 10 | Rady pedagogiczne |
| Rozwój emocjonalno-społeczny ucznia - jak pozytywnie wykorzystać kryzysy rozwojowe? | warsztaty | 10 | rady
pedagogiczne |
| Motywowanie – czyli co robić, żeby się chciało. | szkolenie RP | 3 | Rady pedagogiczne |
| Jak pracować z grupą? | warsztaty | 10 | Rady pedagogiczne |
| Rola i zadania dyrektora szkoły/placówki oświatowej. | warsztaty | 5 | Dyrektorzy |
| Jak przygotować się do ewaluacji zewnętrznej – teoria i praktyka. | warsztaty | 10 | Rady pedagogiczne |
